DU Parodontie clinique

Référence formation : DUA861 (1ère année) / DUA862 (2e année)

Calendrier : Janvier à décembre

Rythme : (sous réserve de modification)
- Formation théorique à l’UFR d’Odontologie, site Montrouge : un vendredi par mois.

- Stage clinique : une journée par semaine (jour à fixer en fonction du service) :

• A Bretonneau : le lundi
• A Charles Foix : le mercredi
• A Louis Mourier : le lundi

Lieu : Services hospitalo-universitaire de l'UFR Odontologie

Nombre d'heures : 

• 127 heures réparties sur 2 années universitaires (72 heures d'enseignements théoriques, 46 heures de travaux dirigés, 9 heures de travaux pratique)
• 588 heures de stage clinique réparties sur 2 années universitaires

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

Module 1 : La démarche diagnostique

• Diagnostique des maladies parodontales induites et non induites par la plaque
• Diagnostique des maladies péri-implantaires
• Les facteurs de risque des maladies parodontales
• Le pronostic en parodontie
• La constitution du dossier médical
• La photographie intra-buccale
• Analyse d’articles

Module 2 : Tronc commun ou optionnel

• La thérapeutique parodontale non chirurgicale
• L’éducation thérapeutique
• L’instrumentation pour le traitement non chirurgical
• La réévaluation
• Analyse d’articles et présentations cliniques

Module 3 : Tronc commun ou optionnel

• Les thérapeutiques parodontales chirurgicales
• Les principes généraux de la chirurgie, les médications pré, per et post-opératoires et les risques anatomiques
• La chirurgie osseuse : traitement des lésions intra-osseuses et interradiculaire
• La chirurgie mucogingivale de renforcement et la chirurgie plastique parodontale
• La chirurgie péri-implantaire
• Analyse d’articles et présentations cliniques

Module 4 : Les thérapeutiques pluridisciplinaires

• Les lésions endoparodontales : diagnostic et thérapeutiques
• Parodontie/orthodontie : l’apport des deux disciplines.
• Parodontie/implantologie : l’aménagement des tissus péri-implantaires.
• Prothèse sur parodonte réduit
• Analyse d’articles et présentations cliniques

Module 5 : Les facteurs de risque généraux

• Les facteurs comportementaux (tabac, stress)
• Les pathologies générales (diabète de type I et II)
• Syndromes et maladies rares
• Présentations cliniques et préparation communications
• Analyse d’articles et présentations cliniques

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT

Équipe pédagogique :  Martin Biosse Duplan, Adrian Brun, Marie-Laure Colombier, Marjolaine Gosset, Dominique Guez, Philippe Doucet, Frédéric Duffau et autres enseignants. 

Ressources matérielles :

Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

• d'échanger des fichiers, des données
• de partager des ressources, des informations
• de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

A l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.