DIU Prise en charge de l'infection par le VIH

Référence formation : DIA341

Volume horaire : 100 heures

Calendrier : Du 06/11/2025 au 22/05/2026

Rythme : 2 jours par mois

Examen: le 06/06/2026

Lieu :

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

Module 1 : Virologie, immunologie, physiopathologie

• Présentation du DIU
• Virologie : aspects fondamentaux
• Virologie : outils diagnostiques
• Immunologie : notions générales
• Immunologie : physiolpathologie de l'infection par le VIH
• Réponses immunes anti-VIH et vaccination
• Patients non progresseurs
• Reconstitution immune
• VIH et réservoirs

Module 2 : Thérapeutique et prise en charge 1 : antirétroviraux

• Principe de la thérapeutique
• Molécules antirétrovirales
• Les outils virologiques de la thérapeutique antirétrovirale
• Stratégies thérapeutiques : les recommandations
• Cas cliniques et discussion (initiation, échec, situations particulières)
• Stratégies de switch
• Allègement du traitement ARV
• Comorbidités et gestion des traitements antirétroviraux
• Cas cliniques (switch, allègement, comorbidités)

Module 3 : Aspects cliniques de l'infection par le VIH

• Histoire naturelle de l'infection par le VIH, primo-infection, impact sur les stratégies de PEC cliniques
• Manifestations neurologiques
• Tuberculose et mycobactéries
• Syndrome de restauration immunitaire
• Néphro/VIH
• Hématologie / lymphomes et VIH + 1 cas
• Dermatologie / IST / VIH : diagnostics et iconographie
• Infections opportunistes : cas cliniques et notions de base

Module 4 : Thérapeutique et prise en charge 2

• VIH et enfants
• Cas cliniques TME
• Transmission mère-enfant, prévention
• VIH et femmes : suivi gynécologique et procréation/contraception
• Dépistage du VIH, annonce du diagnostic
• Prévention de l'infection par le VIH, le point de vue des patients
• La PrEP
• Suivi du patient : les ARV (pharmacologie, suivi thérapeutique pharmacologique, éducation thérapeutique, cas cliniques

Module 5 : Épidémiologie et méthodologie des essais

• Épidémiologie du VIH en France et dans le monde
• Dépister tôt
• Les études observationnelles
• Principes d'analyse des études observationnelles, interprétation
• Les essais cliniques, principes d'analyse des essais cliniques
• Lecture critique d'articles en petits groupes, puis synthèse

Module 6 : Comorbidités et co-infections

• Foie et VIH
• VIH, os et articulations
• Cancers non classants
• Le risque cardiovasculaire
• Complications métaboliques
• Physiopathologie des comorbidités et du vieillissement
• Pathologie microvasculaire cérébrale : un problème émergeant
• Co-infections, cas cliniques
• Complications métaboliques et comorbidités, cas cliniques

Module 7 : Populations cibles, pays du sud, autres éléments de prise en charge

• Problématiques du traitement Pays du Sud, recommandations OMS
• Migration en France, spécificité de la prise en charge
• Risques des voyages des patients infectés par le VIH et prévention
• Santé globale, santé mondiale et développement, exemples d'actions
• Aspects sociaux dans la prise en charge des patients infectés par le VIH
• Toxicomanie et VIH
• Parcours de soins des patients infectés par le VIH et calendrier de suivi global
• Prison et VIH

Module 8 : Stages dans les services

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT

Équipe pédagogique

Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

• d'échanger des fichiers, des données
• de partager des ressources, des informations
• de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.