DIU Pathologies infectieuses : prévention, vaccination, traitement

Référence formation : DIB211

Volume horaire : 94 heures

Calendrier : Octobre à Avril (+ 1 journée d'étude de cas en mai)

Rythme : 2 jours consécutifs par mois (jeudi et vendredi)

Lieu : Faculté de Pharmacie de Paris (Université Paris Cité)

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

Module 1 : Généralités sur les agents infectieux, l’immunité, la prophylaxie et la thérapeutique anti-infectieuses

• Agents infectieux
• Généralités sur les bactéries
• Généralités sur les virus et leurs infections
• Généralités sur les agents fongiques et les parasites
• Les anti-infectieux (cibles, mécanismes d’action et de résistance)
  • Antibiotiques : différentes classes, principes d’antibiothérapie, résistance
  • Antiseptiques, désinfectants et stérilisation
  • Antiviraux : différentes classes, résistance
  • Antifongiques : différentes classes, résistance

• Immunité anti-infectieuse, principe de la vaccination
  • Immunité anti-infectieuse
  • Immunoglobulines anti-infectieuses
  • Vaccinologie anti-infectieuse : vaccins, adjuvants, stratégies vaccinales et surveillance

Module 2 : Prévention et traitement des pathologies infectieuses selon l’organe touché ou le terrain

• Généralités sur la sémiologie infectieuse de l’adulte et de l’enfant
• Infections ORL et infections respiratoires hautes et basses
  • Clinique des infections ORL et respiratoires
  • Agents infectieux en cause : virus, bactéries
  • Cas clinico-thérapeutiques, atelier Test de diagnostic rapide de l’angine

• Agents infectieux responsables d’infections cutanéo-muqueuses et des yeux
  • Clinique des pathologies cutanéo-muqueuses (bactéries, mycoses, ectoparasites, atelier Autotest maladie de Lyme)
  • Infections sur lentilles

• Infections digestives et hépatites virales : bactéries, virus, parasites. Atelier autotest Hélicobacter pylori. Entéropathies et diarrhées dues aux antibiotiques

• Infections urinaires et IST dues à des bactéries et virus. Atelier autotest infections urinaire, Autotest VIH
• Infections pendant la grossesse et infections materno-foetales
• Antibiotiques chez la femme enceinte

Module 3 : Surveillance et émergence de nouveaux risques infectieux

• Risques infectieux liés aux voyages et au monde animal
• Problématique de l’utilisation d’anti-infectieux dans le monde vétérinaire
• Anti-infectieux dans le monde vétérinaire, problématique de l’utilisation des antibiotiques dans le monde vétérinaire
• Prévention, gestion et maîtrise des risques infectieux, dépistage des Bactéries MultiRésistantes
• Bon usage des antibiotiques : situation de la résistance aux antibiotiques en France et dans le monde

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT

Responsables de l'enseignement : Pr Agnès Gautheret-Dejean (Faculté de Pharmacie de Paris - Université Paris Cité) et Pr Alban Le Monnier (Université Paris Saclay)

Équipe pédagogique :  

Prs et Drs Argy N / Autran B/ Barbut F / Béghin D/ Bouchard D/ Brun S/ Campeotto F/ Consigny P-H/ Dannaoui E/ De Rougemont A/ Descamps V/ Dinh A/ Dortet L/ El Helali N/ Gautheret-Dejean A/ Haddad N/ Heard I/ Houzé S/ Izri A/ Janoir C/ Kansau I/ Kapel N/ Lamarque D/ Le Monnier A/ Lebray P/ Levy-Bruhl D/ Liou-Schischmanoff A/ Mizrahi A/ Mory C/ Pallier C/ Péchiné S/ Périllaud -Dubois C/ Pilmis B/ Touratier S/ Vauloup-Fellous C/ Vérillaud B/ Visse C/ Weill F-X/ Yéra H/ Zahar J-R/ Zanetti L 

Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

• D'échanger des fichiers, des données
• De partager des ressources, des informations
• De communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.