DIU Cardiologie interventionnelle

Référence formation : DIA192

Calendrier : Septembre à Juin 

Rythme : 45 heures obligatoires (4 jours à l’HEGP pour chaque niveau) +un colloque annuel de 3 heures au sein du groupe Athérome et Cardiologie Interventionnelle de la Société Française de Cardiologie

Travaux dirigés : séminaire annuel d’une journée comportant des ateliers

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

Session 1 - Module 1 : Introduction à la 2e année

• Introduction à la 2e année

• Histoire de l’angioplastie coronaire
• Traitement interventionnel de la CMH
• Radioprotection du patient et des soignants

Session 1 - Module 2 : Présentations cliniques spécifiques 1

• Indication et résultats de l’angioplastie dans le SCA ST +
• Indication et résultats de l’angioplastie dans le SCA ST -
• Choc Cardiogénique : prise en charge hors revascularisation
• Arrêt cardiaque : prise en charge

Session 1 - Module 3 : Présentation cas cliniques spécifiques 2

• Angor stable et ischémie silencieuse
• Patients diabétiques
• Patients âgés
• Patients insuffisants rénaux

Session 1 - Module 4 : Interventionnel valvulaire 1

• Valvuloplastie aortique
• Valvuloplastie mitrale et pulmonaire
• Traitement percutané de l’insuffisance mitrale
• Synthèse de fermeture vasculaire

Session 1 - Module 5 : Aspects techniques de l’angioplastie coronaire 1

• Endoprothèse : caractéristiques biomécaniques
• Drogues et revêtements des stents métalliques
• Indications et résultats des prothèses actives
• Endoprothèses résorbables

Session 1 - Module 10 : Lésions coronaires spécifiques 1

• Angioplasties et bifurcations
• Angioplasties des pontages
• Occlusions chroniques : qui et pourquoi désobstruer
• Occlusions chroniques : techniques de désobstruction

Session 2 - Module 7 : Cas cliniques

• Cas cliniques présentés par les étudiants

Session 2 - Module 8 : Lésions coronaires spécifiques 2

• Angioplastie du tronc commun
• Angioplastie du patient pluritronculaire
• Angioplastie des lésions résistantes
• Resténose après angioplastie coronaire

Session 2 - Module 9 : Interventionnel valvulaire 2

• TAVI : sélection des patients
• TAVI : techniques
• TAVI : résultats
• Discussion interactive autour des cas cliniques

Session 2 - Module 6 : Aspects techniques de l‘angioplastie coronaire 2

• Guides
• Ballons
• Cathéters
• Microcathéters

Session 2 - Module 11 : Intervention périphérique et structural

• Interventionnel périphérique + cas cliniques
• Fermeture des FOP + cas cliniques
• Fermeture des CIA + cas cliniques
• Fermeture de l’auricule gauche + cas cliniques

Session 2 - Module 12 : Gestion des complications

• La boite à outils d’urgence du cardiologue interventionnel
• Réactions d’hypersensibilité
• Complications mécaniques de l’angioplastie coronaire
• Complications infectieuses
• Récupération de matériel

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT

Équipe pédagogique

Dr Pierre Aubry / Dr Alexandre Avran / Dr Hakim Benamer / Dr Jacques Berland / Dr Kamel Boughalem / Dr Camille Brasselet / Dr Philippe Brunel / Dr Didier Carrie / Dr Luc Christiaens / Dr Jean Philippe Collet / Dr Philippe Commeau / Dr Thomas Cuisset / Dr Patrick Dupouy / Dr Philippe Durand / Dr Hélène Eltchaninoff / Dr Gérard Finet / Dr Philippe Gaspard / Dr Jean-Louis Georges / Dr Martine Gilard / Dr Antoine Gommeaux / Dr Bernard Karsenty / Dr Axel de Labriolle / Dr Hervé Le Breton / Dr Guillaume Leurent / Dr Jaques Monsegu / Dr Pascal Motreff / Dr Rémi Pilliere / Dr Antoine Py / Dr Benjamin Seguy / Pr Christian Spaulding / Dr Ashok Tirouvanziam / Pr Eric Van Belle

Ressources matérielles : les supports pédagogiques sont mis à disposition des stagiaires sur Moodle

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.